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新《历史》教材讲述钓鱼岛、南海诸岛历史渊源,语文教材先学汉字再认拼音
2017-09-05 13:22:04 
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经济日报-中国经济网北京8月28日讯 (记者 佘颖)根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日启用,全国所有地区小学一年级和初中一年级将使用统编教材。 据教育部部长助理、教材局局长郑富芝介绍,根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,2018年教材将覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。为此,教育部门将建立健全国家级、地市级、县级三级培训体系,分层实施,3年完成三科教师全员培训,增强教师准确理解和把握教材的能力。 据《语文》教材总主编、北京大学温儒敏教授介绍,《语文》教材适度降低了汉语拼音教学的难度,把拼音的教学往后推了一个多月,教材一开始课文就是“天、地、人、你、我、他”,接着就是“金、木、水、火、土”,这样的安排主要是帮助孩子们建立对汉字原初的感觉,把汉语、汉字摆回到第一位置,强调拼音只是辅助学汉字的工具,进一步激发孩子认字读书的兴趣。同时,语文教材所选古诗文数量有所增加,体裁多样。小学有古诗文129篇,初中有132篇,其中以古诗词为主,如《木兰诗》《悯农》《游子吟》《出塞》《过零丁洋》《示儿》,还有一些文言文,如《愚公移山》《十二章》《二章》《出师表》《少年中国说(节选)》。 《历史》教材执行主编、首都师范大学教授叶小兵介绍,和《语文》一样,《历史》教材也进一步加强了中华优秀传统文化教育和革命传统教育,涉及历史文化名人40多位,科技文化著作有30多部。教材系统不仅介绍了中华民族近代斗争史,突出展现了中国共产党建立和不断发展的历史,还分别介绍了40多位老一辈革命家,以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄。 同时,教材还注重加强民族团结教育、国家主权和海洋意识教育、国际理解教育。揭示出自秦以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家;以史实为依托讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国不可分割一部分的历史渊源;在世界史中重点介绍人类文明起源的多元性,世界文化的多元性,树立热爱和平的观念和忧患意识。
本文来源: 责任编辑:LY006
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